A lo largo de un curso corregimos cientos de tareas, tests o exámenes. Después de corregir, debemos transcribir esas notas a nuestro cuaderno del profesor (en papel, digital u hoja de cálculo) y este es un proceso que nos tomará un tiempo. Este tiempo se puede recortar si tenemos los exámenes en el mismo orden alfabético que las listas de clase de nuestro cuaderno.

Si es fácil de corregir, es rápido de corregir. Si no es fácil de corregir, lo vuelvo a revisar y hago las modificaciones necesarias hasta alcanzar un equilibrio entre los objetivos pedagógicos y mi objetivo personal de facilidad de corrección. Esto repercutirá en tiempo ahorrado y en una mejora de nuestro bienestar.

Las aplicaciones de corrección automática permiten reducir tiempos en dos aspectos cruciales:
1. No tenemos que corregir nosotros mismos todos y cada uno de los tests.
2. Obtenemos las calificaciones en un formato listo para ser copiado y pegado en nuestra hoja de cálculo o cuaderno digital.

Una forma sencilla de ahorrar tiempo es reducir. Pero no sólo se trata de reducir el número de actividades o el número de preguntas en los exámenes, sino también reducir (simplificar) las formas que tenemos de calificar las tareas. Lo más sencillo es usar siempre la escala de 0-10 en TODO lo que evaluamos.