10 formas rápidas de ahorrar tiempo en tu trabajo docente

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Cuando tenemos tiempo para parar y pensar, podemos buscar recursos y técnicas que nos permitan planificar el ahorro en las tareas que más tiempo nos consumen.
Por desgracia, esto no siempre es posible, porque estamos inmersos en una dinámica en la que vamos resolviendo los problemas más urgentes y acuciantes y descuidamos otros aspectos más relevantes de nuestro trabajo o de nuestra vida.
Por esta razón, os presentamos aquí una lista con 10 formas rápidas de actuar que te permitirán obtener resultados de ahorro de tiempo inmediatos. Estos ahorros serán de mayor o menor magnitud en función de cuáles uses y cómo las apliques, pero seguro que te quitarán tiempo de trabajo para dedicarlo a otras cosas más importantes…

Reducir, reducir y reducir

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Una de las principales reivindicaciones de los docentes es la reducción de la ratio de alumnos/profesor.
Con este tema ocurre una cosa muy curiosa: los que trabajamos en educación a diario vemos muy claramente que una reducción del número de estudiantes supondría una mejora en los resultados académicos. Sin embargo, los no docentes aportan sesudos estudios que consideran el alto coste que supondría para los bajos resultados que se obtienen con estas medidas. Mientras, se intentan imponer metodologías didácticas innovadoras que funcionan siempre mejor con grupos reducidos…
Por supuesto, la principal variable que determina el tiempo dedicado al nuestro trabajo es el número de estudiantes a los que atendemos, ya que significa también una cantidad correspondiente de tiempo dedicado a preparación de actividades (más estudiantes, más diversidad que atender) y de evaluación (más estudiantes, más tareas/tests/exámenes que evaluar). Correlación total.

Profesores Productivos en Pinterest

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Ante todo, ¡Feliz año nuevo 2023! 🥳 🥳  Sólo quiero decirte que he creado una cuenta en Pinterest para llegar a todos los docentes que necesitan ahorrar tiempo en todas las redes sociales donde se encuentren. Ya podéis seguirnos en nuestro perfil: https://www.pinterest.es/profesorproductivo/ Te recuerdo que también me puedes encontrar en Instagram, YouTube y Facebook (aunque … Leer más

Técnicas de Memoria para Oposiciones Docentes

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En el año 2005 me encontraba preparando oposiciones de agente medioambiental para Andalucía y, agobiado por el inmenso volumen del material que tenía que memorizar, busqué un libro que me ayudara a mejorar el rendimiento de mi memoria.

Al no encontrarlo, se me ocurrió la idea de escribirlo con las técnicas que yo estaba aplicando a mis temarios, convencido de que resultaría muy útil para otros muchos opositores. Desde la editorial MAD, especializada en temarios de oposiciones, confiaron en mí y apoyaron inmediatamente el proyecto del libro Técnicas de Memoria para Oposiciones, que se convirtió en el primer libro especializado en este tema y en un relativo éxito de ventas.

La enfermedad de la reina

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En el octavo año de su reinado, el Rey desarrolló los síntomas de una enfermedad que el Doctor Real no había tratado nunca ni tampoco había sabido encontrar en los libros de medicina que tenía: el Rey estaba irritable y tenía los ojos rojos, le dolía el cuello y la espalda y la cabeza, gritaba a sus lacayos y sirvientes (incluso a los nobles), padecía insomnio y había perdido el apetito. «Los apetitos», apuntó la Reina con aire de tristeza y ligerísimo mohín de frustración.

Aniversario del blog y de la web

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Los últimos cursos andaba dando vueltas a la idea de crear una web (y publicar unos libros) especializada en dar soluciones al exceso de trabajo que estaba experimentando, pensando en que otros docentes podrían beneficiarse de mis conocimientos y de mis estrategias de ahorro de tiempo.
Este exceso de trabajo aumentó enormemente durante el confinamiento el curso 2019-20 y se mantuvo el curso siguiente, siendo este el desencadenante que me animó a poner en marcha todo el ecosistema de Profesores Productivos (y muchos proyectos personales). Fue el 25 de Octubre de 2021, con un post animando a decir NO a las tareas innecesarias.
¡Y ya ha pasado un año…!
¡Y sólo ha pasado ya un año…!

Optimiza las entrevistas con las familias

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Una de las tareas que más tiempo suele consumir a los tutores es la de mantener contactos con las familias. Antes de la pandemia del coronavirus, se esperaba de los tutores entrevistas periódicas presenciales con las familias para conocerlas, hablar con ellas, comentar la evolución académica, comportamiento, etc. y también algunos contactos telefónicos cuando fueran necesarios.
Debemos tener claro estas entrevistas forman parte de nuestras obligaciones como tutores. Sin embargo, esta circunstancia no se puede convertir en una dictadura del cliente siempre tiene la razón en la que debamos estar disponibles en todo momento o que se nos obligue a atenderlas incluso cuando no nos resulte conveniente. No somos una tienda abierta 24 horas.