En la sección del profesor productivo de este episodio del podcast IA y Educación mostramos los usos de la aplicación móvil de NotebookLM para tareas docentes.
NotebookLM en el móvil: cómo llevar la IA al bolsillo docente
La inteligencia artificial sigue integrándose en la práctica educativa, y una de las herramientas que más interés está generando entre docentes es NotebookLM. Su principal diferencia frente a otros modelos es clara: trabaja exclusivamente con los materiales que el profesor le proporciona. Esto reduce significativamente los errores o “alucinaciones” y convierte la herramienta en un entorno mucho más fiable para el aula.
Además, su conocido Studio permite generar recursos educativos de forma rápida, como presentaciones, cuestionarios, infografías o resúmenes en audio. Sin embargo, en este caso el foco está en su versión móvil, que abre nuevas posibilidades en el día a día docente.
Una app pensada para la inmediatez
La aplicación móvil, disponible para Android y iPhone, permite acceder a los mismos cuadernos que usamos en el ordenador, manteniendo todo sincronizado. La interfaz es sencilla: una lista de cuadernos organizados por uso reciente y una sección de materiales descargados para consulta sin conexión.
Crear contenido desde el móvil es rápido. Podemos iniciar un cuaderno desde cero o, de forma especialmente interesante, utilizar la cámara para capturar apuntes manuscritos, páginas de libros, esquemas o trabajos del alumnado. Estos materiales se convierten automáticamente en fuentes con las que la IA puede trabajar.
Una vez dentro de un cuaderno, la lógica es la misma que en escritorio: acceso a las fuentes, interacción mediante chat y una versión más limitada del Studio. Aunque algunas funciones avanzadas aún no están disponibles en móvil, la herramienta evoluciona constantemente.
¿Tiene sentido usar NotebookLM en el móvil?
La respuesta es sí, pero con matices. El ordenador sigue siendo el entorno más cómodo para trabajar en profundidad: permite gestionar mejor los materiales, acceder a todas las funcionalidades y escribir con mayor facilidad.
Sin embargo, el móvil destaca en situaciones concretas donde la rapidez y la accesibilidad son clave. Por ejemplo, permite crear cuadernos al momento cuando encontramos un recurso interesante, consultar información durante una clase o revisar documentos en reuniones sin necesidad de abrir archivos largos.
Uno de los usos más potentes es la creación de cuadernos a partir de fotografías. Convertir un texto físico en material interactivo en cuestión de segundos abre muchas posibilidades didácticas. A esto se suman los resúmenes en audio, que facilitan el repaso de contenidos en cualquier momento del día, incluso fuera del entorno de trabajo.
Oportunidades para el alumnado
El uso de NotebookLM no se limita al profesor. También puede convertirse en una herramienta útil para los estudiantes, especialmente en contextos donde el móvil es su dispositivo principal. Compartiendo cuadernos previamente preparados, el alumnado puede estudiar mediante materiales generados y revisados por el docente, como tarjetas didácticas o cuestionarios.
Eso sí, conviene tener en cuenta que la edad mínima para utilizar la herramienta es de 14 años en cuentas personales.
Un complemento, no un sustituto
La app móvil de NotebookLM no sustituye al ordenador, pero sí amplía las posibilidades de uso de la inteligencia artificial en educación. Su valor está en la inmediatez: capturar, consultar y repasar contenidos en cualquier momento y lugar.
Para el docente, esto supone una herramienta flexible que encaja especialmente bien en una rutina marcada por la falta de tiempo y la necesidad de adaptarse rápidamente a nuevas situaciones.
