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Creación de mapas conceptuales con NotebookLM

(⏱️ Tiempo de lectura: 4:00 minutos)

NotebookLM es una herramienta muy potente desarrollada por Google para trabajar con materiales de todo tipo que nosotros aportamos. En varios artículos hemos hablado de su funcionamiento y características y también del increíble potencial en la generación de tests de evaluación a partir de videos de YouTube y de archivos PDF.

Adicionalmente, es una herramienta en constante evolución y actualización, por lo que se añaden funcionalidades de forma periódica. Desde marzo de 2025 ha incorporado un par de avances:

  1. Búsqueda directa de fuentes de internet integrada directamente en su interfaz
  2. Creación de mapas conceptuales a partir de los materiales que hemos aportado

En este artículo vamos a probar y mostrar ambas funciones, ampliando la segunda de ellas para generar diagramas basados en todo tipo de contenidos.

Imagen generada con IA

Búsqueda integrada de nuevas fuentes de información

La búsqueda de fuentes de materiales educativos con Google integrada en NotebookLM puede usarse al iniciar un nuevo cuaderno y también cuando ya tenemos uno preparado.

👉​ En el primer caso, hacemos clic en el botón correspondiente de la parte superior derecha.

👉​ Si ya tenemos un cuaderno con materiales, entonces lo hacemos mediante un botón que está situado en la parte superior de la columna izquierda, donde se encuentran nuestras fuentes.

✅  En ambos casos, entraremos en una ventana en la que hemos de describir lo que buscamos.

✅  Al hacer clic en enviar, se realizará la búsqueda y nos aparecerá una lista con 10 fuentes, cada una de ellas enlazada para que podamos comprobar si el material es relevante y una casilla marcada que indica las fuentes que queremos importar. Si, tras revisarla, alguna de las fuentes no nos interesa, entonces la desmarcaremos para no incorporarla a nuestro cuaderno.

✅  Estas fuentes que hemos elegido se incorporarán automáticamente a nuestra columna izquierda y pasarán a formar parte de nuestra biblioteca y, a partir de ese momento, podremos interaccionar con ellas.

⚠️  ATENCIÓN: En algunas ocasiones el contenido de algunas de las fuentes encontradas no podrá importarse y aparecerá un mensaje de aviso sobre este material, además de que la fuente no incorporada tendrá un fondo de color rojizo. Es poco frecuente pero puede pasar en algún momento.


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Mapas conceptuales (diagramas) de las fuentes

Como hemos nombrado, esta funcionalidad está disponible a partir de marzo de 2025 y la han añadido de una forma muy sencilla: mediante un botón en la columna intermedia del chat. Seguiremos usando el ejemplo de los animales invertebrados que ya hemos usado en la búsqueda de fuentes.

👉​ Para ello, marcamos la casilla de una o varias fuentes y hacemos clic en ese botón.

👉​ Tras procesar el contenido de la fuente, aparecerá una nueva nota en la columna derecha, con el mismo icono que tenía el botón de Mapa conceptual.

👉​ Ya está, al hacer clic en esa nota se abrirá una ventana con el contenido inicial del mapa conceptual.

👉​ Este diagrama es interactivo y podremos hacer clic en las flechas para expandir cada uno de las etiquetas generadas. Este mapa se expande con facilidad y rapidez , por lo que no es fácil mantener la perspectiva y la lectura de los textos que contiene.

👉​ Si hacemos clic en alguna de las etiquetas con la información, automáticamente se genera un texto en la zona intermedia del chat con explicaciones sobre esta etiqueta, quedando el mapa conceptual en la parte derecha para seguir interaccionando con su contenidos.

👉​ Este material generado sigue las características habituales: muestra los números de referencia a la fuente original y, si hacemos clic en alguno de estos números, se abrirá ese fragmento específico de la fuente para mostrar el punto exacto del que se ha extraído. Se trata de una forma excelente de tener referenciados fácilmente el nuevo material con las fuentes aportadas.

⚠️  ATENCIÓN: Recuerda que los materiales generados en la columna intermedia del chat son temporales y desaparecen en cada sesión, por lo que debes guardarlos como notas si quieres que permanezcan en el tiempo, y se incorporarán a la columna derecha con las otras notas.

💡 En cualquier momento de nuestra interacción con el mapa conceptual podremos hacer clic en el botón superior derecha de descarga y guardarlo con formato PNG.


Conclusiones

​✅ La generación de mapas conceptuales con NotebookLM es una excelente herramienta para explorar el contenido de cualquier fuente que tengamos en el cuaderno.

​✅ También puede servir para preparar estos mapas conceptuales para aquellos de nuestros estudiantes que necesiten un apoyo visual en su estudio.

​✅ A partir de las imágenes descargadas de los diagrames podemos preparar actividades de aula en la que los estudiantes tengan que rellenar algunos de los apartados a partir de un texto de lectura, de un video, de un podcast o de una web, que previamente hemos introducido como fuente de nuestro cuaderno para procesarlos en él.

​✅ Hemos puesto a prueba la generación de mapas conceptuales dentro de NotebookLM con fuentes diferentes: PDF, páginas web, videos de YouTube y podcasts y los resultados obtenidos han sido siempre adecuados a los contenidos de las fuentes que se habían seleccionado.

​✅ La inerfaz del mapa conceptual responde de forma rápida a nuestra interacción con las flechas para expandir el mapa y también con las etiquetas para desarrollar una nueva nota.

​✅Tal vez los únicos problemas que pueden encontrarse a estos mapas conceptuales generados con NotebookLM son: 1, tienen un formato único y no son personalizables en ninguna de sus características; 2, no se pueden descargar como HTML interactivo, sino sólo como imagen PNG.

⚠️ ATENCIÓN: Si te parece interesante la idea de generar un mapa conceptual con IA a partir de tus materiales educativos pero te gustaría poder personalizarlos, echa un vistazo a este artículo del blog en el que se explica cómo hacerlo con ChatGPT y markmap.


Si usas NotebookLM para crear tus propios mapas conceptuales para tus clases, nos gustaría que nos lo contaras en los comentarios del artículo o a través de redes sociales.

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