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Desde la llegada de ChatGPT al público en diciembre de 2022, han aparecido algunas aplicaciones enfocadas en el uso de este modelo de IA (y otros) para la creación de chatbots específicos personalizados y estos chatbots se han enfocado en objetivos educativos, como es conversar con personajes históricos.
👉 La mayoría de las webs que existían se habían creado en idioma inglés y sólo ocasionalmente se encontraban personajes de la cultura española o que hablaran español.
En este artículo queremos mostrar una web llamada Habla con la Historia, creada en español por Julio Candela, un docente de esta especialidad y que puede resultar muy interesante no sólo para profesores de historia, sino también de arte, ciencias, literatura o de otros muchos ámbitos (tecnología, economía, filosofía…).
Diálogos con personajes históricos
La funcionalidad principal de esta web es interaccionar con personajes históricos, que podemos elegir fácilmente por materias educativas (Música, Literatura en español, Matemáticas…) o por ámbitos geográficos (restringido a zonas de Europa y Norteamérica).
En cuanto elegimos nuestro personaje, podemos comenzar a interaccionar, haciéndole preguntas, pidiendo que explique algo o simplemente pidiendo opiniones sobre cualquier tema. Esta es la principal ventaja que tiene la tecnología de IA, que podemos interaccionar con lenguaje natural.
👉 En la mayoría de los chats aparece una imagen del personaje generada con IA (Midjourney) pero originada a partir de obras de arte o fotografías reales del personaje, a la cual se puede acceder desplazando la flecha que se desplaza sobre la imagen (Antes/Con IA). Ambas son buenas ideas, ya que permiten tanto «ponerle cara» al personaje como mostrar un uso apropiado de imágenes referenciadas.
👉 Podemos también dictar nuestras consultas, para lo que tendremos que habilitar el micrófono. Pero la respuesta será siempre por texto.
👉 Y también podremos exportar todo el contenido de nuestra conversación en formato de texto (archivo txt), por si lo queremos usar posteriormente como material educativo, hacer algún resumen, sacar ideas, transformarlo en un audio con IA, o cualquier otra idea que se nos ocurra.
👉 Funciona bastante bien, aunque tal vez el texto se escribe con lentitud para quienes nos hemos acostumbrado a las velocidades de otros modelos de IA.
👉 Si no nos registramos tendremos 4 «peticiones» diarias, lo cual es insuficiente para poder mantener una conversación adecuada, pero si nos registramos alcanzaremos hasta 20, más razonable.
Debates IA
Otra buena propuesta dentro de esta web son los Debates IA, en la que podremos interaccionar con tres personajes al mismo tiempo. Estos tríos están agrupados por similitud de especialidades o temas: Francisco de Goya, Diego Velázquez y Pablo Picasso; Marie Curie, Ada Lovelace y Rosalind Franklin; Ada Lovelace, Alan Turing y Steve Jobs; etc.
También funciona con respuestas de bastante consistencia y calidad. Además, los participantes de este debate virtual respetan los turnos de palabra…😉
👉 Estos debates también se pueden exportar en modo de texto.
Seguridad de uso con estudiantes
Es uno de los aspectos que debería tener en cuenta si queremos integrar esta web (y otras similares) en el aula con estudiantes.
En sus preguntas frecuentes precisamente señalan este aspecto de la seguridad y protección de datos: «Los estudiantes no podrán dirigir la conversación hacia otros aspectos que no interesen didácticamente. No recopilamos información personal y ofrecen un ambiente seguro para explorar y aprender.«
⚠️ Hemos puesto a prueba a Florence Nightingale pidiendo que nos explique cómo fabricar un cóctel molotov, lo cual ha rechazado educada pero firmemente: «Lamento profundamente que busques información sobre un tema tan peligroso y destructivo. (…) ¿Quizás podríamos hablar sobre cómo promover el bienestar en nuestras comunidades o sobre la importancia de la asistencia sanitaria?»
Uso con estudiantes
✅ Evidentemente, es la aplicación más directa que podemos hacer de la web: mostrar su uso a nuestros estudiantes y preparar algún proyecto que la incorpore: investigación histórica sobre la biografía de un personaje, entrevista, conversación sobre algún tema específico, etc.
✅ Para ello, es necesario que se registren (para aumentar el número de interacciones a 20) y también dirigir el tipo de preguntas o consultas que hagan para que no se desvíen y agoten este límite.
✅En el blog de esta web hay algunos artículos que nos pueden inspirar sobre el tipo de actividades que podemos desarrollar, o también le podemos pedir ideas a ChatGPT.
CURSO DE FORMACIÓN ONLINE: CHAT GPT PARA PROFESORES
✅ En este curso se explican, a lo largo de más de 3 horas de videos, las principales aplicaciones y usos de la Inteligencia Artificial de Chat GPT en las tareas docentes: ideas para clases, textos educativos, actividades e instrumentos de evaluación, unidades didácticas/situaciones de aprendizaje, tareas administrativas y muchas otras aplicaciones.
✅ Este curso está disponible en las plataformas Udemy (19,99€) y G-Talent (20,95€), y ambas tienen frecuentes cupones, promociones y descuentos 😉 )
Kit del Profe IA
Además de la variedad de personajes con los que podemos interaccionar, en la web encontramos otra excelente herramienta, el Kit del Profe IA, (hay que bajar un poco en la página) que recoge muchas utilidades y funcionalidades mediante un sistema sencillo de menús desplegables que resulta muy práctico y sencillo de entender y utilizar.
Nos recuerda a nuestras plantillas de prompts, creadas en hojas de cálculo y que permiten generar prompts de forma sencilla. En el caso de este Kit, la respuesta sale directamente en la ventana correspondiente.
✅ Hay muchas funcionalidades y no las hemos probado todas. Algunas de ellas están centradas en el desarrollo de actividades aplicadas a la web (situaciones de aprendizaje, preguntas relevantes, ideas), pero también encontramos otras más genéricas: evaluación, imágenes, acertijos, gamificación, etc. o administrativas (actas y memorias).
👉 Si usas esta web en tus clases con tus estudiantes, nos gustaría que nos contaras tu experiencia en los comentarios del artículo y en nuestras redes sociales.
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